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 Excursiones y Viajes en Uruguay

EXCURSIONES EN FLORIDA, RIO NEGRO Y CANELONES.               - volver -

Empresa Ciudad de Florida
Domicilio: 19 de Abril 341 Florida
FLORIDA 
Telefono: 4352 2719
Omnibus - Empresas | Transportes - Empresas | Transportes de Pasajeros | Turismo
Agencia de Viajes, Contrataciones, Excursiones, Omnibus, Turismo

Homer Demassi
Domicilio: Ituzaingó 3425 Fraybentos
RIO NEGRO
Telefono: 4562 9852
Montacargas | Transportes de Carga | Transportes de Pasajeros | Turismo - Tiempo Compartido - Carga, Demassi, Excursiones, Fletes, Homer, Montacargas, Translados, Transportes, Turismo, Viajes

C y C Viajes y Turismo
Domicilio: Rivera 479 Santa Lucía
CANELONES
Telefono:  4334 8918
Viajes - Agencias
Excursiones, Receptivo, Turismo

EXCURSIONES: Indicadores sobre el turismo en América Latina

Durante varios años México ha sido el destino más visitado por el turismo internacional en América Latina, a nivel de turismo masivo. Según el BID, los ingresos provenientes del turismo internacional son una importante fuente de divisas para varios de los países de América Latina, y representa un porcentaje importante del PIB y de las exportaciones de bienes y servicios, así como una importante fuente de empleo, donde destaca la República Dominicana.8 Según la evaluación realizada por el Foro Económico Mundial (FEM) varios de los países de América Latina todavía presentan deficiencias en las áreas de infraestructura y el marco jurídico, pero son muy competitivas en los aspectos relativos a recursos culturales y naturales, factores por los que resulta atractivo realizar inversiones o desarrollar negocios en el sector de viajes y turismo de los países de la región.9 Por ejemplo, Brasil fue clasificado en el Índice de Competitividad en Viajes y Turismo de 2009 en la posición 45 a nivel mundial, pero entre los 133 países evaluados clasificó en la posición 2 en el aspecto recursos naturales, y en la posición 14 en recursos culturales, a pesar de clasificar en el lugar 110 en infraestructura terrestre y como 130 en seguridad pública.10 A continuación se resumen las principales estadísticas sobre el turismo internacional de los 20 países de América Latina, incluyendo los indicadores que reflejan la importancia que esta actividad tiene para sus economías.

EXCURSIONES: Turismo activo    - volver -

Se realiza en espacios naturales, el turismo activo está estrechamente relacionado con el turismo rural y generalmente este tipo de actividades se realizan en un parque natural debido al interés ecológico que estos presentan.

Las actividades más conocidas de turismo activo son las siguientes:

Ictioturismo: es la actividad turística centrada en la práctica de la pesca deportiva.
Deportivo: la principal motivación es practicar algún deporte. Se puede dividir en dos grupos: deporte de exterior y el de interior. También se podría hacer otra subdivisión en función del que practica el deporte, o de quien lo ve.
Aventura: aquí solo se practican deportes de riesgo. El usuario de este tipo de turismo suele ser de nivel adquisitivo y cultural alto y de muy buena forma física (rafting, rappel, …).

Espacial: viajes a espacio. Son solo para millonarios.
Religioso: una oferta ligada a lugares o acontecimientos de carácter religioso de relevancia. Los cuatro núcleos de mayor importancia son Jerusalén, La Meca, Roma y Santiago de Compostela (en este último el Camino de Santiago tiene una doble vertiente deportiva y religiosa).
Espiritual: su motivación es el recogimiento y la meditación (monasterios, cursos de filosofía oriental, etc.).
Termal o de salud: está vinculado a los balnearios que ofrecen tratamientos para diversas dolencias (reumatológicas, estrés, dermatológicas, tratamientos de belleza,…). La infraestructura cuenta normalmente con un núcleo principal o instalación termal independiente de las instalaciones hoteleras.
Médico: está orientado a la vinculación del viaje con la realización de intervenciones quirúrgicas, dentales o tratamientos médicos en países donde son mas baratas las atenciones.
Turismo Social: aquel dedicado a la participación en actividades para mejorar las condiciones de las capas de población económicamente más débiles.
Turismo experiencial: aquel en el que el participante toma parte activa de la actividad que está desarrollando. Este tipo de turismo se enmarca dentro de historias más o menos fantásticas. Los participantes se sumergen dentro de una película.

EXCURSIONES ESCOLARES       - volver -

Las excursiones son una práctica habitual de escuelas y colegios. Se trata de un procedimiento que además de ser educativo e instructivo, puede hacer que los alumnos ejerciten sus energías físicas y jueguen mientras respiran aire puro.

Las excursiones consisten en paseos y viajes más o menos cortos en que los maestros llevan a sus alumnos a que vean las labores del campo y sus productos, las fábricas, monumentos y establecimientos que puedan servir a la cultura de los niños pero sobre todo los paseos al "aire libre". Las excursiones se prestan a la enseñanza de gran parte de las asignaturas que se imparten en la escuela: Geografía, Arte, Historia, Ciencias sociales, Geología, Mineralogía, Biología (Botánica y Zoología), etc.

Lo que principalmente caracteriza las excursiones es ser un medio de enseñanza activa, real y viva. Lo que los niños aprenden en estas excursiones lo aprenden de forma práctica en cuanto que además de ver, hacen ellos por sí mismos, recogen frutos o plantas, comparan, clasifican, etc.

Algunas recomendaciones son:

El maestro necesita prepararse de antemano, conocer bien los puntos que han de visitarse y las materias que se han de tratar así como el itinerario, los gastos que ocasiones y cuanto pueda contribuir al mejor y más provechoso resultado de ella.
Al realizar excursiones escolares es recomendable que el número de alumnos no sea muy numeroso y que el maestro vaya acompañado de una persona que le auxilie.

Cuando se trate de un viaje siempre se contará con el consentimiento de progenitores o tutores.

Toda excursión de carácter instructivo debe tener un objeto definido sobre el que versará cuanto en ella se diga a los niños.

Siempre que el asunto lo consienta, se ocupará a los niños en ejercicios prácticos como medición del terreno, recogida de minerales, búsqueda de plantas o formación de colecciones.

Al día siguiente de la excursión el maestro debe tratar la misma en clase y que alguno de los alumnos excursionistas haga un resumen de ella con el fin de aumentar y afirmar lo aprendido, rectificar juicios, etc. y enterar a los demás alumnos sin perjuicio de la redacción escrita que hagan todos ellos.

Fte. Wikipedia.Org

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EXCURSIONES

Una excursión siempre es una experiencia interesante y generalmente novedosa. Aunque la misma se realice a un lugar donde ya estuvimos anteriormente, igual la novedad está presente.

Una excursión es un hecho que enmarca básicamente:

1) Traslados en uno o varios  medios de transporte colectivo

2) Un número considerable de personas

3) Un objetivo turístico o de otra índole

Una de las características de las excursiones es la experiencia de compartir durante horas o días situaciones con personas que muchas veces conocemos al inicio del viaje.

El clima general en las excursiones es de distensión, esparcimiento y ocio.

Las excursiones pueden tener como objetivo conocer nuevos lugares, disfrutar al aire libre u objetivos precisos como recorrer lugares históricos.

El turismo y las excursiones van de la mano y hoy más que nunca se ha diversificado y potencializado la oferta siendo una de las industrias de mayor crecimiento en el mundo.

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